Materi-BI-BAB-2-10-Menganalisis Contoh Ulasan Buku Resensi


MENGANALISIS CONTOH ULASAN BUKU RESENSI

Mata Pelajaran:Bahasa Indonesia 
Kelas:V (Lima)
Presentasi:-
Modul Ajar:PDF
Latihan Soal: -

PERTANYAAN PEMANTIK

  1. Pernahkah kalian membeli atau meminjam buku cerita hanya karena sampulnya bagus, tetapi setelah dibaca isinya tidak sesuai harapan?
  2. Jika temanmu bertanya "Apakah buku ini bagus?", bagian manakah yang harus kamu ceritakan terlebih dahulu: jalan ceritanya atau penilaianmu tentang kelebihan buku tersebut?
  3. Bagaimana cara kita membedakan kalimat yang menceritakan kembali isi buku dengan kalimat yang memuji atau mengkritik buku tersebut?

BAHAN BACAAN

Bahan Bacaan Guru

Naskah ulasan buku (book review) merupakan jenis teks argumentasi atau deskripsi evaluatif yang bertujuan memberikan pertimbangan kritis objektif mengenai kualitas sebuah buku kepada pembaca. Dalam Kurikulum Merdeka dan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning), siswa Fase C diarahkan untuk tidak hanya menjadi konsumen informasi yang pasif, tetapi juga pembaca kritis yang mampu memisahkan antara elemen objektif (fakta ringkasan alur cerita/sinopsis) dan elemen subjektif (penilaian pengulas mengenai kelebihan, kekurangan, dan rekomendasi). Model Analytic Instruction memandu siswa membedah teks kompleks menjadi bagian-bagian terkecil melalui penandaan visual, analisis komponen kalimat, dan rekonstruksi pemahaman secara sistematis.

Bahan Bacaan Peserta Didik

Tahukah kamu apa itu ulasan buku? Saat kita membaca ulasan buku, kita bisa tahu gambaran buku tersebut sebelum membelinya! Ulasan buku yang baik memiliki 5 bagian utama:

  1. Identitas Buku: Berisi nama penulis, judul, penerbit, dan tebal halaman.
  2. Ringkasan Isi: Berisi cerita singkat mengenai apa yang terjadi di dalam buku. Ini adalah FAKTA cerita.
  3. Kelebihan Buku: Berisi pujian tentang hal-hal bagus di dalam buku, seperti gambarnya yang indah atau bahasanya yang mudah. Ini adalah OPINI atau PENILAIAN.
  4. Kekurangan Buku: Berisi hal yang dirasa kurang memuaskan, seperti tulisan yang terlalu kecil.
  5. Rekomendasi: Berisi saran kepada siapa buku ini cocok dibaca.

Ingat, ringkasan isi menceritakan ALUR CERITA, sedangkan kelebihan buku menceritakan PENDAPAT KITA tentang kualitas buku tersebut!

MATERI PEMBELAJARAN

Struktur Naskah Ulasan Buku

  1. Identitas Buku: Memuat judul buku, penulis, penerbit, tahun terbit, dan jumlah halaman.
  2. Ringkasan Isi (Sinopsis): Menceritakan kembali poin utama, alur, atau tema cerita secara objektif berdasarkan isi buku tanpa memasukkan pendapat pribadi.
  3. Kelebihan Buku: Berisi penilaian positif atau pujian mengenai aspek yang menarik dari buku (misalnya: ilustrasi indah, bahasa mudah dipahami, alur seru).
  4. Kekurangan Buku: Berisi sudut pandang pengulas mengenai hal yang dianggap kurang sempurna (misalnya: ukuran tulisan terlalu kecil, ada istilah yang sulit).
  5. Rekomendasi/Simpulan: Saran pengulas kepada pembaca target (misalnya: "Buku ini sangat cocok dibaca oleh anak usia SD").

Perbedaan Ringkasan Isi dan Penilaian Pribadi/Kelebihan Buku

  1. Kalimat Ringkasan Isi (Objektif):
    • Ciri: Menyampaikan fakta alur cerita atau isi buku.
    • Contoh: "Buku ini menceritakan petualangan Budi mencari kura-kura yang hilang di tepi sungai Wringin Anom."
  1. Kalimat Penilaian/Kelebihan Buku (Subjektif/Evaluatif):
    • Ciri: Menggunakan kata-kata sifat, pujian, atau sudut pandang penulis ulasan.
    • Contoh: "Gambar ilustrasi dalam buku ini sangat cerah dan membuat cerita petualangan terasa lebih hidup dan menyenangkan."

GLOSARIUM

  1. Analytic Instruction: Model pembelajaran yang menekankan pembedahan teks utuh menjadi komponen-komponent tertulis secara terperinci dan eksplisit untuk mempermudah pemahaman struktur.
  2. Identitas Buku: Keterangan singkat mengenai data fisik dan penerbitan sebuah buku.
  3. Kelebihan Buku: Opini atau penilaian positif pengulas mengenai keunggulan aspek tertentu dari sebuah buku.
  4. Kekurangan Buku: Penilaian pengulas mengenai keterbatasan atau aspek yang kurang memuaskan dari sebuah buku.
  5. Objektif: Penilaian yang didasarkan pada fakta dan keadaan yang sebenarnya tanpa dipengaruhi perasaan pribadi.
  6. Rekomendasi: Saran atau anjuran yang diberikan pengulas kepada calon pembaca mengenai kelayakan suatu bacaan.
  7. Ringkasan Isi (Sinopsis): Penyajian singkat dari keseluruhan isi atau alur cerita buku secara objektif berdasarkan fakta teks.
  8. Subjektif: Penilaian yang didasarkan pada pandangan, perasaan, atau pendapat pribadi seseorang.

PEMAHAMAN BERMAKNA

Memahami struktur naskah ulasan buku membantu kita menjadi pembaca yang kritis dan objektif. Dengan memisahkan antara fakta ringkasan cerita dan penilaian pribadi seorang pengulas, kita dapat mengambil keputusan secara bijak sebelum memilih sebuah bacaan serta terbiasa menyampaikan apresiasi maupun kritik secara logis dan santun.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Identitas Peserta Didik

LabelIsi
Nama Peserta Didik....................................................................
Kelas / FaseV (Lima) / C
No. Absen....................................................................
Tanggal....................................................................

Judul Kegiatan

Menganalisis Struktur Naskah Ulasan Buku dan Membedakan Ringkasan Isi dengan Penilaian Kelebihan Buku.

Petunjuk Kerja

  1. Bacalah naskah ulasan buku di bawah ini dengan cermat!
  2. Analisis tiap paragraf dan tentukan komponen strukturnya!
  3. Klasifikasikan kalimat-kalimat yang termasuk RINGKASAN ISI (Fakta Cerita) dan PENILAIAN KELEBIHAN BUKU (Opini Pengulas)!

Teks Ulasan Buku

Judul Ulasan: Bertualang di Kebun Wringin Anom

Buku berjudul "Petualangan di Kebun Hijau" ditulis oleh Indah Permata dan diterbitkan oleh Pustaka Anak pada tahun 2023 dengan ketebalan 45 halaman.

Buku ini menceritakan kisah dua bersaudara, Dito dan Nina, yang menemukan peta rahasia di belakang rumah nenek mereka di Wringin Anom. Mereka kemudian mengikuti petunjuk peta tersebut untuk menemukan pohon buah langka. Di sepanjang jalan, mereka belajar mengenal berbagai jenis tumbuhan dan cara merawat lingkungan.

Kelebihan utama buku ini terletak pada gambarnya yang sangat berwarna-warni dan menarik. Bahasa yang digunakan penulis sangat sederhana sehingga mudah dipahami oleh anak-anak. Ceritanya juga mengajarkan nilai kepedulian lingkungan yang sangat berharga.

Namun, ukuran huruf dalam buku ini terasa agak terlalu kecil untuk anak kelas awal.

Secara keseluruhan, buku ini sangat direkomendasikan untuk dibaca oleh siswa SD karena ceritanya menghibur sekaligus mendidik.

Tugas 1: Pemetaan Struktur Naskah Ulasan

Isilah tabel struktur di bawah ini berdasarkan teks ulasan di atas!

NoStruktur Naskah UlasanParagraf / Kalimat dari Teks
1Identitas Buku
2Ringkasan Isi Buku
3Kelebihan Buku
4Kekurangan Buku
5Rekomendasi

Tugas 2: Membedakan Ringkasan Isi (Fakta) dan Penilaian Kelebihan (Opini)

Tentukan jenis kalimat di bawah ini dengan memberikan tanda centang pada kolom yang tepat!

NoKalimat dari Teks UlasanRingkasan Isi (Fakta Cerita)Penilaian Kelebihan (Opini/Pujian)
1Buku ini menceritakan kisah dua bersaudara, Dito dan Nina, yang menemukan peta rahasia.
2Kelebihan utama buku ini terletak pada gambarnya yang sangat berwarna-warni dan menarik.
3Di sepanjang jalan, mereka belajar mengenal berbagai jenis tumbuhan dan cara merawat lingkungan.
4Bahasa yang digunakan penulis sangat sederhana sehingga mudah dipahami oleh anak-anak.
5Dito dan Nina mengikuti petunjuk peta untuk menemukan pohon buah langka.


Comments
0 Comments