Materi PP Bab 1.08. Pembentukan Kebiasaan Baik & Penetapan Target
PEMBENTUKAN KEBIASAAN BAIK DAN PENETAPAN TARGET
PENDIDIKAN PANCASILA KELAS - V SD | KURIKULUM MERDEKA
Presentasi :
Modul Ajar : Pembentukan Kebiasaan Baik dan Penetapan Target
Latihan Soal :
PERTANYAAN PEMANTIK
- Mengapa menyapu satu lembar daun setiap hari jauh lebih mudah dibanding membersihkan seluruh halaman sekolah dalam satu waktu?
- Bagaimana cara kebiasaan kecil seperti mengucapkan kata "tolong" dan "terima kasih" dapat mencerminkan pengalaman nilai Pancasila?
- Apa yang terjadi jika kita menetapkan target kebiasaan yang terlalu besar sejak hari pertama?
BAHAN BACAAN
Bahan Bacaan Guru
- Clear, James. (2018). Atomic Habits: An Easy & Proven Way to Build Good Habits & Break Bad Ones. Avery.
- Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022). Panduan Pembelajaran dan Asesmen Kurikulum Merdeka. Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan.
- Badan Pembinaan Ideologi Pancasila (BPIP). (2020). Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan Bermasyarakat dan Pembentukan Karakter Anak Usia Sekolah.
Bahan Bacaan Peserta Didik
- Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas V SD (Bab: Membiasakan Perilaku Sesuai Nilai Pancasila).
- Komik Strip Pembiasaan Karakter: "Langkah Kecil Si Pelajar Pancasila dan Tata Krama Lokal".
MATERI PEMBELAJARAN
Konsep Kebiasaan Positif Bertahap (Micro-Habits)
Kebiasaan adalah perilaku yang diulang-ulang secara rutin hingga menjadi otomatis. Prinsip pembiasaan bertahap menitikberatkan pada pergeseran target:
- Target Mikro (Sangat Kecil): Tindakan yang membutuhkan waktu kurang dari 2 menit dan hampir tanpa hambatan psikologis (contoh: merapikan 1 buku setelah belajar, menguncapkan salam pada 1 orang guru).
- Target Meso (Sedang): Peningkatan durasi atau frekuensi setelah target mikro menjadi otomatis (contoh: merapikan seluruh meja belajar, menerapkan 3K: Tolong, Maaf, Terima Kasih sepanjang hari).
- Target Makro (Besar): Karakter positif yang melekat menjadi budaya hidup (contoh: hidup tertib, berakhlaq mulia, dan menjunjung tinggi tata krama lokal secara konsisten).
Integrasi Nilai Pancasila dan Norma Tata Krama Lokal
- Sila Pertama dan Kedua: Menerapkan budaya "Salim/Sopan Santun" kepada orang tua dan guru serta saling menyapa sesama teman.
- Sila Ketiga: Menerapkan bahasa yang santun (unggah-ungguh/tata krama lokal) untuk menjaga kerukunan.
- Sila Keempat dan Kelima: Menghargai hak orang lain dan meminta izin secara santun sebelum menggunakan barang milik bersama.
Langkah Menyusun Kartu Pancasila
- Menentukan 1 Nilai Pancasila yang ingin ditingkatkan.
- Menguraikan nilai tersebut menjadi target sangat kecil (Micro Target).
- Menyusun skedul pelaksanaan dan indikator keberhasilan harian.
GLOSARIUM
- Direct Instruction: Model pembelajaran langsung yang terstruktur di mana guru mendemonstrasikan materi atau keterampilan langkah demi langkah secara jelas.
- Deep Learning: Pembelajaran mendalam yang mengutamakan pemahaman konsep secara komprehensif melalui pengalaman sadar (mindful), bermakna (meaningful), dan menyenangkan (joyful).
- Micro-Habits (Kebiasaan Mikro): Kebiasaan dalam skala sangat kecil yang memerlukan dorongan niat minimum sehingga mudah dilakukan secara konsisten.
- Tata Krama Lokal: Aturan norma kesopanan dan adat istiadat berperilaku yang berlaku dalam lingkungan masyarakat setempat (seperti unggah-ungguh, budaya cium tangan, dan kata-kata santun).
- Kartu Pancasila: Media visual berwujud kartu perencana dan pemantau kebiasaan pribadi yang disusun berdasarkan nilai-nilai Pancasila.
PEMAHAMAN BERMAKNA
Perubahan karakter yang besar dan berkelanjutan tidak diraih melalui tindakan besar sekaligus, melainkan dibentuk oleh keputusan-keputusan kecil yang dilakukan secara konsisten setiap hari. Dengan memulai dari target mikro (sangat kecil), peserta didik membangun fondasi disiplin diri yang selaras dengan nilai-nilai Pancasila dan kearifan tata krama lokal.
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
| Label | Isi |
|---|---|
| Nama Peserta Didik | ..................................................... |
| Kelas / No. Absen | V (Lima) / ....... |
| Tanggal Pelaksanaan | ..................................................... |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Pancasila |
Judul LKPD: Merancang Kartu Pancasila (Kebiasaan Positifku)
Petunjuk Kerja:
- Amati tayangan contoh di Smart TV dan perhatikan penjelasan dari Gurumu!
- Pilihlah 1 Nilai Pancasila dan 1 Tata Krama Lokal yang ingin kamu jadikan kebiasaan sehari-hari!
- Susunlah tahapan kebiasaanmu dari target yang sangat kecil hingga target yang besar pada tabel perencana di bawah ini!
- Pindahkan rancanganmu ke dalam media "Kartu Pancasila" dengan menghiasnya sesuai gaya visual kreasi kesukaanmu!
Tabel Perencana Kebiasaan Positif Bertahap
| Elemen Rancangan | Uraian Rencana Kebiasaan Diri |
|---|---|
| Nilai Pancasila yang Dipilih | Sila Ke- ........ : .......................................................................... |
| Tata Krama Lokal yang Diterapkan | ........................................................................................................ |
| Target Sangat Kecil / Mikro (Waktu < 2 Menit) | ........................................................................................................ |
| Target Sedang / Meso (Dilakukan 1 Minggu) | ........................................................................................................ |
| Target Besar / Makro (Karakter Impian) | ........................................................................................................ |
Lembar Kartu Pancasila (Desain Visual Mandiri)
(Gambarkan Kartu Pancasila milikmu di area bawah ini! Gunakan warna, garis alur, atau ilustrasi gambar agar mudah kamu ingat dan dipajang di rumah).
+--------------------------------------------------------------------------+
| KARTU PANCASILA KEBIASAANKU |
|---|
| Nama Kebiasaan: .................................................----- |
| [ LANGKAH MIKRO ] ---> [ LANGKAH MESO ] ---> [ LANGKAH MAKRO ] |
| (Sangat Kecil) (Sedang) (Karakter Besar) |
| ................ ................ ................... |
| ................ ................ ................... |
| Sistem Penandaan Harian (Checklist 7 Hari): |
| [ ] Sen [ ] Sel [ ] Rab [ ] Kam [ ] Jum [ ] Sab [ ] Min |
+--------------------------------------------------------------------------+
0 Comments