Materi-BI-BAB-3-07-Menceritakan Hobi Diri Sendiri Unjuk Kerja

MENCERITAKAN HOBI DIRI SENDIRI UNJUK KERJA
Mata Pelajaran	:	Pendidikan Pancasila
Kelas	:	V (Lima)
Presentasi	:	-
Modul Ajar	:	PDF
Latihan Soal	:	-

PERTANYAAN PEMANTIK

1. Benda atau karya apa yang paling bangga pernah kalian buat atau miliki terkait aktivitas kesukaan kalian?
2. Mengapa aktivitas tersebut sangat menyenangkan bagi kalian, dan apa perubahan positif yang kalian rasakan pada diri sendiri?
3. Bagaimana perasaan kalian jika dapat menunjukkan benda kesayangan tersebut kepada teman-teman di kelas?

BAHAN BACAAN

Bahan Bacaan Guru

1. Keterampilan Berbicara Pendidikan Dasar: Strategi Pembelajaran Komunikasi Lisan berbasis Aktivitas.
2. Penerapan Metode Show and Tell dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri dan Keterampilan Mempresentasi Anak Sekolah Dasar.
3. Panduan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) dalam Kurikulum Merdeka: Mengintegrasikan Mindful, Meaningful, dan Joyful Learning.

Bahan Bacaan Peserta Didik

1. Buku Bahasa Indonesia Kelas V: Bab "Apresiasi Hobi dan Cita-Cita".
2. Teks Cerita Pendek: "Koleksi Kupu-Kupu Kertas Budi" dan "Sepeda Impian Ani".

MATERI PEMBELAJARAN

Konsep Dasar Show and Tell

Show and Tell adalah metode pembelajaran di mana peserta didik menunjukkan suatu benda (Show) kemudian menceritakan detail, alasan, dan pengalaman terkait benda tersebut kepada audiens (Tell).

Kerangka Presentasi Hobi

1. Pembuka: Salam, perkenalan diri, dan pengenalan nama hobi.
2. Tunjukan (Show): Memperlihatkan benda, karya, atau peralatan yang dibawa.
3. Ceritakan (Tell):

• Alasan menyukai hobi tersebut.
• Pengalaman paling berkesan saat melakukan hobi.
• Manfaat hobi bagi fisik, mental, atau keterampilan diri.

4. Penutup: Kesimpulan singkat, pesan motivasi, dan salam penutup.

Komunikasi Non-Verbal dalam Berbicara

1. Kontak Mata: Menatap audiens secara merata.
2. Sikap Tubuh: Berdiri tegak, rileks, dan tidak menutupi wajah.
3. Ekspresi Wajah: Disesuaikan dengan cerita (ramah dan bersemangat).
4. Vokal: Volume suara cukup terdengar sampai baris belakang, artikulasi jelas, dan intonasi bervariasi.\

GLOSARIUM

1. Show and Tell: Kegiatan pembelajaran di mana peserta didik menunjukkan sebuah benda kepada audiens lalu menceritakan hal-hal terkait benda tersebut.
2. Artikulasi: Kejelasan dalam mengucapkan kata-kata atau bunyi bahasa.
3. Intonasi: Tinggi rendahnya nada pada kalimat yang memberikan penekanan pada makna tertentu.
4. Mindful Learning: Proses belajar yang melibatkan kesadaran penuh, fokus, dan kehadiran emosional secara utuh.
5. Meaningful Learning: Proses belajar yang menghubungkan informasi baru dengan konsep relevan yang sudah ada dalam struktur kognitif dan pengalaman hidup seseorang.
6. Joyful Learning: Suasana belajar yang menyenangkan, aman, dan membangkitkan rasa ingin tahu serta kebahagiaan peserta didik.

PEMAHAMAN BERMAKNA

Mengekspresikan hobi bukan sekadar menceritakan kegemaran mengisi waktu luang, melainkan sebuah proses mengenali potensi diri, membangun rasa percaya diri, dan memahami nilai-nilai positif yang membentuk karakter. Melalui berbagi pengalaman hobi, peserta didik belajar menghargai keberagaman minat serta membangun komunikasi yang bermakna dengan sesama.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Label	Isi
Nama Peserta Didik	....................................................
Kelas / No. Absen	V (Lima) / ......
Tanggal	....................................................

Judul Kegiatan: Persiapan Show and Tell "Hobiku, Kebanggaanku"

Petunjuk Kerjanya

1. Siapkan benda, hasil karya, atau foto yang berkaitan dengan hobi kalian!
2. Isilah bagan perencanaan cerita di bawah ini dengan rinci sebelum kalian maju berpresentasi!
3. Gunakan panduan ini saat berlatih berbicara dengan teman sekelompokmu!

Bagan Perencanaan Presentasi

1. Pembuka

• Salam: Hallo/Selamat pagi teman-teman!
• Nama saya: ....................................................
• Hobi yang ingin saya ceritakan adalah: ....................................................

2. Benda yang Saya Bawa (Show)

• Benda/karya yang saya perlihatkan hari ini adalah: ....................................................
• Alasan saya membawa benda ini: ....................................................

3. Cerita Pengalaman dan Alasan (Tell)

• Saya menyukai hobi ini sejak: ....................................................
• Alasan saya sangat menyukai hobi ini karena: ....................................................
• Pengalaman paling berkesan saat melakukan hobi ini adalah: ....................................................

4. Manfaat Hobi Bagi Diri Sendiri

• Manfaat positif yang saya rasakan pada diri saya adalah: ....................................................

5. Penutup

• Pesan singkat untuk teman-teman: ....................................................
• Salam penutup: Terima kasih!