Materi-BI-BAB-1-08 Kata Sifat dalam Puisi Akrostik ~ DIDIK SADIAN SYAH

KATA SIFAT DALAM PUISI AKROSTIK
Mata Pelajaran	:	Bahasa Indonesia
Kelas	:	V (Lima)
Presentasi	:	Youtube
Modul Ajar	:	Kata Sifat dalam Puisi Akrostik
Latihan Soal	:	Soal TKA

PERTANYAAN PEMANTIK

Jika kamu harus menggambarkan kebaikan sahabat terbaikmu dalam satu kata, kata apa yang paling tepat?
Apakah huruf-huruf pada namamu bisa dirangkai menjadi bait puisi yang menceritakan tentang sifat terbaikmu?
Mengapa kita perlu memilih kata-kata yang santun dan ramah ketika menggambarkan sifat seorang teman?

BAHAN BACAAN

Bahan Bacaan Guru

Taufiq, A. (2021). Pengembangan Keterampilan Menulis Sastra di Sekolah Dasar. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
Chaer, A. (2015). Morfologi Bahasa Indonesia: Pendekatan Proses. Jakarta: Rineka Cipta.
Panduan Penerapan Pendekatan Deep Learning dalam Kurikulum Merdeka, Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi (2024).

Bahan Bacaan Peserta Didik

Buku Siswa Bahasa Indonesia: Bergerak Bersama Kelas V SD (Bab 1: Aku yang Unik).
Kamus Bergambar Kata Sifat dan Karakter Positif Anak.
Modul Visual "Mengenal Puisi Akrostik dengan Mudah dan Menyenangkan".

MATERI PEMBELAJARAN

Pengertian Kata Sifat (Adjektiva) Karakter

Kata sifat adalah kata yang digunakan untuk mengubah atau memberikan keterangan yang lebih spesifik pada kata benda. Dalam konteks karakter/kepribadian, kata sifat menggambarkan watak, perilaku, atau sifat emosional seseorang.

Contoh: Rajin, ramah, jujur, gigih, ceria, pemalu, dermawan, santun, kreatif, tekun.

Puisi Akrostik

Puisi akrostik adalah bentuk puisi yang huruf-huruf pertama dalam setiap barisnya jika dibaca secara vertikal ke bawah akan membentuk sebuah kata, nama, atau pesan khusus.

Contoh Puisi Akrostik Nama "DIDIK":

D - Dermawan dalam berbagi ilmu

I - Inovatif dalam setiap karya

D - Disiplin menjalankan tugas

I - Indah tutur katanya

K - Kreatif mencari solusi

Penguatan Nilai Santun dan Ramah

Penggunaan kata sifat dalam menyusun puisi akrostik untuk teman harus berfokus pada apresiasi karakter positif, memperkuat rasa persaudaraan, dan menghindari penggunaan kata yang mengejek (bullying).

GLOSARIUM

Adjektiva: Kata yang menjelaskan atau memberi keterangan pada kata benda atau kata ganti (sering disebut kata sifat).
Akrostik: Puisi atau susunan kata yang huruf-huruf awal setiap barisnya membentuk sebuah kata atau nama jika dibaca secara vertikal.
Diksi: Pilihan kata yang tepat dan selaras dalam penggunaannya untuk menyampaikan gagasan sehingga diperoleh efek tertentu.
Peer Assessment: Proses penilaian di mana peserta didik saling menilai hasil kerja teman sebayanya berdasarkan kriteria yang telah ditentukan.
Pembelajaran Mendalam (Deep Learning): Pendekatan pembelajaran yang berfokus pada pemahaman konseptual mendalam, keterkaitan makna, kesadaran belajar, dan pengalaman yang menyenangkan.
Santun: Berkata dan berperilaku halus, baik, serta penuh hormat kepada orang lain.

PEMAHAMAN BERMAKNA

Kata sifat adalah alat bahasa yang ampuh untuk mengenali, mengapresiasi, dan menggambarkan keunikan karakter diri sendiri maupun orang lain. Melalui puisi akrostik, pengenalan karakter ini disajikan secara kreatif dan menyenangkan, sehingga memupuk rasa percaya diri, empati, serta budaya saling menghargai antarteman di lingkungan sekolah.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Lembar Kerja Peserta Didik: Menulis Puisi Akrostik dan Peer Assessment

Identitas Peserta Didik

Label	Isi
Nama Peserta Didik
Kelas	V (Lima)
Nomor Absen
Tanggal

Petunjuk Kerjaku

Pilihlah satu nama (namamu sendiri atau nama teman sekelasmu).
Tuliskan huruf-huruf nama tersebut secara vertikal dari atas ke bawah pada kolom yang tersedia.
Gunakan Bank Kata Sifat yang disediakan untuk memilih kata sifat yang paling sesuai, akurat, dan santun.
Susunlah menjadi bait puisi akrostik yang indah!
Setelah selesai, tukarkan LKPD ini dengan teman pasangannmu untuk dinilai secara santun.

Bagian 1: Karya Puisi Akrostikku

Judul Puisi: Mutiara Karakterku

Huruf Nama dan Kalimat Puisi Akrostik:

[ _____ ] : ____________________________________________________________________

Hiasan/Catatan Karakter:

(Gambarkan ilustrasi kecil yang mewakili sifat positif dalam puisi di atas)

Bagian 2: Lembar Penilaian Antarteman (Peer Assessment)

Nama Penilai (Teman) : ________________________

Nama Karya yang Dinilai : ________________________

Berikan tanda centang (V) pada kolom angka yang sesuai dengan karya temanmu!

Keterangan Skor: 1 = Kurang, 2 = Cukup, 3 = Baik, 4 = Sangat Baik

No	Pernyataan Penilaian	Skor 1	Skor 2	Skor 3	Skor 4
1	Kata sifat yang dipilih sesuai dan tepat menggambarkan karakter.
2	Bahasa dan diksi yang digunakan sangat santun serta ramah.
3	Penulisan puisi akrostik sesuai dengan urutan huruf nama.
4	Tampilan puisi rapi, bersih, dan menarik untuk dibaca.

Pesan Santun dan Apresiasi untuk Temanku:

"Pesan untukmu: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________"